督导老师简介

胡建新，女，湖南长沙人。湖南师范大学公共管理学院社会学系副教授，硕士。湖南省社会学学会副秘书长，中国高教公共关系专业教育委员会理事，曾获2000年—2001年度、2005年度，湖南师范大学“教学优秀奖”2000年—2001年度湖南师范大学法学院“教学十佳”2002—2003年度，湖南师范大学公共管理学院”教学十佳”2003湖南师范大学科研成果校级成果二等奖2004年、2005年湖南师范大学公共管理学院教学“教学十佳”，2005年湖南师范大学公共管理学院”课堂教学艺术竞赛一等奖”2000年—2004年湖南师范大学工会优秀干部等称号，2004年，2005年中国高教公共关系教育委员会高教公共关系课程教学”教学先进个人奖”、2008年中国高教学会公关教育委员员”中国高教公关名师"称号等。

第一次接触到社工行业的我们对社工一无所知，在督导老师的督导下，我们清楚的了解了社工行业，给我们指明方向，理清项目思路，分别从社会融入领域、社会救助领域、养老服务领域、留守儿童关爱服务领域、基层社会治理领域、社会事务领域、志愿服务领域七大领域一一进行指导和分析：1、入户调查建议邀请社区人员一起参加。2、活动前先写好策划书，参与人员，活动工作人员分工明确，责任到人，活动结束后，满意度调查，注意活动细节。3、有团队合作精神，多沟通，多交流，多提问。4、善于利用身边资源机构资源，形成团队信息共通，部门与部门共通。5、做好咨询台账记录，完善入户走访调研表。

督导面谈不仅仅是督导在社工行业经验积累的传教，还涉及到社工所处的阶段、工作情况、性格特征、特定环境、专业成长等因素，督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者对机构内新进入的工作人员、初级社工人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

本次督导为期三天（7月30日—8月1日） 第一天在麻音塘街道对驻站社工进行督导；第二天在大龙街道针对当天开的活动进行活动现场督导，组织复盘；第三天针对项目管理人员进行督导。

督导结束后，我们社工成员都分享了自己的感受，督导老师进行初步评估，通过本次督导，项目组更加明确今后项目发展思路，不断完善相关工作细节，提升项目组专业服务水平，更好的开展专业服务。